OUR FUTURES

参加者の信頼感を高める

08:00 - 08:05（8:10〜8:20）

アイスブレイク「最近、遊んだこととは？」

モチベーションに関してイラストを用いて夢中になる仕事、遊びについてインスピレーショントークを行う。

皆さんは朝カフェにどんな目的で来てますか？

「学びに来てますか？それとも遊びに来てますか？」

本日の問い＝「学ぶように遊ぶ、遊ぶように学ぶとは？」

08:05 - 08:10（8:20〜8:38）

「一番夢中になったこと」をペアで共有。共有した結果はグラレコに残す。それが趣味なのか、仕事なのか分類。

参加者に自分で決めてもらう

08:10 - 08:20（8:38〜8:48）

「学びと遊びの相違点、共通点は何か？」３グループで実践。

08:20 - 08:25（8:48〜8:55）

「学びを加速するアイデアは？」目標10個以上

08:25 - 08:30（8:55〜9:00）

アイデアをひとつ選ぶ

試作（プロトタイプ）してみる

08:30 - 08:35（9:00〜9:10）

ブレストで出たアイデアにタイトルをつける。

08:35 - 08:40（9:10〜9:20）

各グループの結果を発表する。

Aグループ「仲間とTry&Error」

Bグループ「学びとは大きな変化を起こすこと！」

Cグループ「おちあおうぜ！お気に入りのこいつを片手に」

08:40 - 08:45（9:20〜9:30）

クロージング。小さな一歩と感想をシェア。

以下、ブログ「新たな習慣へのトライ」に詳細レポート公開中。

Aha2フューチャーセッション　〜学びと遊びを一緒に考える〜

　３つのグループからアウトプットされた「学びを加速する方法」には仲間という共通キーワードが出てきました。一人で黙々と勉強することも学びのひとつですが、仲間と共に学ぶことこそ、加速させてくれる大きな推進力になります。

　朝カフェに集まった仲間ならではのすばらしいアウトプットでした。

　プレゼンが終わった後は参加者全員から一言ずつ感想を言ってもらったのですが、そこでも大きな発見がありました。

　Cグループが発見した学びと遊びの共通点に「子」がどちらにも含まれていること。これが参加者に大きく響きました。

　そこからあるメンバーの一言が、さらなる気づきを与えてくれました。

「どちらにも子があるってことは、子どもの心が大切ってことですね。」

　会場中がじーんと感動に包まれた瞬間でした。

　学ぶにも、遊ぶにも、子どもの心を取り戻したいですね。

　土曜日の朝１時間で、これだけ充実した時間が過ごせたのはここに集まってくれた皆さんのおかげです。ありがとうございました。