【残席少】子どもたちの学びには、どんな未来が待っているのか?(第1回 未来の学習環境とはどのようなものか?+littleBitsワークショップ for kids)
Mission
★Our Futuresからご参加申し込み頂いた皆さまへ
Facebookページにて当日のご案内など発信しています。
お手数ですが、こちらにもご参加の表明をお願いします。
https://www.facebook.com/events/839247462788065/
なお、当日の会場はK.I.T.虎ノ門大学院 13階(1301号室)です。
エレベーターで直接会場までお越しください。
=====
ICT環境の普及やグローバル化社会を見据えた「21世紀型スキル」に基づいた教育プログラムなど、子どもたちを取り巻く学びの環境は、私たちが体験したものから大きく変わろうとしています。
その変化とは具体的にどのようなものなのか?
その変化の先にはどんな未来が待っているのか?
多様な観点から描く未来は、私たちの想像を超えるかもしれません。
子どもたちの未来の学びについて、一緒に考えてみませんか?
多くの方のご参加をお待ちしています!!
===
セッションは計2回の構成です。★どちらか一方のみの参加も可能です。
■第1回 未来の学習環境とはどのようなものか?
・4月25日(土)14:00〜17:00 (13:30受付開始)
・子どもたちの学習環境をとりまく変化を知り、未来の学習環境とは何か?を考えます
・littleBitsワークショップ for kids (詳細は以下)
■第2回 未来の学習環境をどう実現するのか?
・6月開催予定
・第1回で考えた未来の学習環境について、具体的な実現方法を考えます
インフォメーション
- 開催日時
-
2015-04-25 (Sat)
14:00 ~ 17:00 - 応募締切日時
- 2015-04-25 (Sat) 10:00
- 会場名
- 金沢工業大学 虎ノ門大学院 13階
- 住所
- 東京都港区愛宕1-3-4 愛宕東洋ビル
- > google mapで表示
- 定員
- 50 人
- 参加費
- 無料
- 主催者
金沢工業大学 虎ノ門大学院 ビジネスアーキテクト専攻 小笠原記子
メンバー
企画メンバー 1
Participation
- 子どもたちの学びに携わっている大人・学生
- 子どもたちの未来の学びに興味のある大人・学生
- 子どもたち自身
セッションに多様性をもたせるため、子どもたちの参加も歓迎しています!
子どもとは、小学生〜中学生を想定していますが、それ以外の子どもたちの参加ももちろんOK。
Description
子どもたちの学習環境は、3つの社会的変化によって大きく変わろうとしています。
- 核家族化、共働き家庭の増加により、学校・家庭・塾の役割が変わった
- これからのグローバル社会を生き抜くため、「21世紀型スキル」を身につけることを中心とした学習指導要領の見直しや大学入試制度の改革が始まっている
- ICTの普及に伴い、これまでにない学習スタイルがうまれている
これらの変化はとても大きく、私たち自身の経験だけでは子どもにとって最適な判断ができなくなる可能性があります。
そして、学校や家庭、塾など子どもたちの学びをとりまく環境や、子どもたちを支える大人の役割もまた、あらためて見直す必要があると思います。
不確定な要素の多い中で一つ明らかなのは、学ぶ楽しさを知り意欲的に学習する子を増やすことが、私たちの未来にとって非常に重要であるということです。
子どもたちが自ら夢中になって「学ぶ」環境を創ることができるとしたら、私たちには何ができるでしょうか?
一緒に考えてみたい皆さまのご参加をお待ちしております!!!
===
セッションへのご参加を検討される方へ2つご案内です。
① 子ども向けワークショップを同時開催します
4月25日のセッション当日には、ゼッタリンクス社の協力の元、磁石をつないで簡単に電子回路を作るための工作キット『littleBits』を使った子ども向けのワークショップを開催します。
http://www.zettalinx.co.jp/
理科系の要素やプログラミング教育のイメージをもたれるかもしれませんが、実は国語の授業を中心とした科目横断の学習に使われています。
それはなぜなのか??気になる方はぜひ、実物を見て触って確認してみてください。
子どもたちは、セッションに参加するのもOK、ワークショップに参加するのもOK。
議論に疲れた(?)大人もご自由に♪
②事前アンケートへのご協力をお願いします
第1回のセッションでは、「子どもの学び」という壮大なテーマを多様な視点から考えるため、幅広く意見を求めています。
5分程度の簡単なアンケートですので、参加・不参加に関わらず、興味のある方は是非、アンケートにご協力ください!
https://edge.creativesurvey.com/ng/reply/ac469938de369196cb9d7e269baa0f
9
- 16:50-17:00
クロージング
- 10分
このセッションのタグに関連するストーリー
- ブックストア・トラベラー #049
- どんな地域で、どんな切り口の本屋体験をしてみたい?新宿歌舞伎町に、愛をテーマにして約600タイトルの本を扱いホスト書店員がおすすめの本を紹介してくれる、歌舞伎町ならではの訪れる理由をつくり出す個...
- リード・フォー・ヘルス #036
- 読書で健康を実感できる未来、読書環境のまわりに何がある? 読書の利点は「学び」だけではなく、「健康効果も高い」ということが研究結果から判明してきているようです。2016年9月号の「ソーシャル・...
- 成長ブーストVR #035
- VRによる教育が広がった世界で、「ひきこもり」の定義はどう変わっている? 米Oculus VRの「Rift」、台湾HTCの「Vive」、そしてソニーの「PlayStation VR」といった個...
- 家族MBOアプリ #034
- 家族で目標管理、あなたや家族はどんな目標を立てている? 学生が主体的・能動的に問題を発見して解決していく「アクティブ・ラーニング」は、小中高から大学等の教育機関の学習方法として注目され広がって...